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Actualité...d`hier à aujourd` hui !
21 août 2016

Comment former à l`esprit critique !

Salut à tous,  

BpmbomNCAAAn4Jo

Du site Slate.fr : Dans la continuité des Lumières, une éducation émancipatrice se doit d'amener les élèves à développer leur rationalité !

   ¨ C'est une priorité mise en avant par le gouvernement, en réponse à la radicalisation djihadiste sur internet et à l'adhésion des jeunes aux thèses complotistes. L'objectif, pourtant, semble bien difficile à atteindre…

   La formation de l'esprit critique apparaît comme un objectif mis en exergue dans tous les textes officiels de l’Éducation nationale. Elle est présente par exemple dans le référentiel de compétence des enseignants, cela juste après l'item «transmettre les valeurs de la République»: d'après ce texte, les enseignants ont pour mission d'«aider les élèves à développer leur esprit critique, à distinguer les savoirs des opinions ou des croyances, à savoir argumenter et à respecter la pensée des autres».

L’«esprit critique», une compétence transversale?

   La formation de l'esprit critique n'est pas aisée car il ne s'agit pas d'un fait positif, mais d'un concept qui recoupe des réalités qui ne sont peut-être pas homogènes.

 Une notion problématique !  

   Néanmoins, la thèse selon laquelle l'esprit critique serait une compétence transversale est loin de faire l'unanimité parmi les chercheurs en sciences cognitives. Elle se heurte à la difficulté d'isoler des compétences critiques qui seraient les mêmes indépendamment des domaines d'expertise scientifique ou professionnelle.

Le «critical thinking» !

  Depuis les années 1950, et plus particulièrement les années 1980, se sont développés aux États-Unis des cours, et même des épreuves, de pensée critique. La recherche sur la pensée critique traverse différents champs: psychologie cognitive, philosophie analytique, logique formelle et informelle, et la philosophie pour enfant inspirée de Matthew Lipman.

Bataille philosophique !

   Néanmoins, en mettant en lumière la construction des inégalités sociales, la pédagogie critique est accusée par ses détracteurs de conduire à certains excès. Elle amènerait, par exemple, à remettre en question la possibilité de l'objectivité scientifique en déconstruisant les savoirs-scolaires et en les considérant comme construits socialement en fonction d'orientation idéologiques¨...  ( Voir l`article au complet )  

 http://www.slate.fr/story/121625/comment-forme-t-lesprit-critique

Pégé

 

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